تئوری های جدید برنامه ریزی درسی عبارتند از :

تئوری  درخت،تئوری کریستال ، تئوری قفس پرنده، تئوری  DNA  ، تئوری قارچ، تئوری آمیب  . تئوری های آمیب و قارچ کمترین جهت گیری محلی و بیشتری وابستگی جهانی را دارند. در مقابل تئوری های درخت ،کریستال و قفس پرنده جهت گیری محلی بیشتری دارند.تئوری DNA در بین این تئوری ها قرار دارد.در تئوری درخت ریشه های دانش محلی ،ارزشها و آداب و رسوم محلی است و منابع مناسب بیرونی را جذب می کند تا رشد کند.