تئوریهای جدید برنامه ریزی درسی
تئوری های جدید برنامه ریزی درسی عبارتند از :
تئوری درخت،تئوری کریستال ، تئوری قفس پرنده، تئوری DNA ، تئوری قارچ، تئوری آمیب . تئوری های آمیب و قارچ کمترین جهت گیری محلی و بیشتری وابستگی جهانی را دارند. در مقابل تئوری های درخت ،کریستال و قفس پرنده جهت گیری محلی بیشتری دارند.تئوری DNA در بین این تئوری ها قرار دارد.در تئوری درخت ریشه های دانش محلی ،ارزشها و آداب و رسوم محلی است و منابع مناسب بیرونی را جذب می کند تا رشد کند.
+ نوشته شده در جمعه ۱۱ دی ۱۳۹۴ ساعت 2:3 توسط SINA.MO
|
دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت آموزشی هستم .